نظريه ها و سبك هاي يادگيري

بنياد فلسفي نظريه‌ها

از ديدگاه فلسفي مي‌توان يادگيري را به عنوان شناخت‌شناسي مطرح نمود كه به بررسي خاستگاه، ماهيت، حدود و روشهاي اطلاعاتي مي‌پردازد، مانند اينكه بپرسند: يادگيري بر چه مبنايي استوار است؟ مطالب جديد چگونه آموخته مي‌شوند؟ معلومات از كجا و چگونه به وجود مي‌آيند؟
روان‌شناسان به طور كلي كسب معلومات را با دو جنبه خردگرايي و تجربه‌گرايي در ارتباط با محيط دانسته‌اند.

( برای مشاهده نمونه ها به ادامه مطلب مراجعه فرمایید)