تغییر نقش ارکان نظام آموزشی
نقش ارکان نظام آموزشی:
· توجه به مفهوم واقعی فرایند یاددهی – یادگیری
· ایجاد نگرش مطلوب نسبت به مدرسه
· افزایش بهداشت روانی
· افزایش اعتماد به نفس
· افزایش روحیه نقد پذیری
· افزایش مشارکت در یادگیری
· رشد مهارت خود اصلاحی و خودتنظیمی
نقش آموزش :
- همرا با پژوهش باشد
- سعی در تلفیق دانش داشته باشد
- زندگی گروهی فرد را اصل قرار دهد
- فرد را به یک یادگیرنده مادام العمر تبدیل نماید
- فرد را نسبت به رعایت ارزشهای اجتماعی ، اخلاقی ، فرهنگی ، دینی و ... معتقد سازد
دانش آموز حاصل از آموزش معتبر :
- توانایی لازم برای یادگیری مادام العمر
- توانایی و دانش لازم در انتخاب شیوه ی برخورد با مسائل گوناگون
- تمایل و مهارت کار در گروههای اجتماعی
- توانایی برقراری ارتباط مناسب در شرایط مناسب
- ارج گزاری به ارزشهای والای اجتماعی و انسانی
- خلاق و دارای ذکاوت در حل مسایل
نقش مدرسه :
- روشنگر
- فناورانه
- یادگیرنده
- محرک
- معنا بخش زندگی و کیفیت مطلوب آن
نقش معلم :
· تسهیل گر
· ناظر
· مرشد و راهنما
· یاور و مشاور
· راهبر و بازخورد دهنده
نقش دانش آموز :
- یادگیرنده فعال
- پزوهنده
- مراجعه کننده
- پرسشگر
- ...
نقش ارزشیابی تحصیلی :
- آموخته های قابل انتقال را می سنجد
- تعامل مثبت بین معلم و دانش آموز برقرار می کند
- برخود ارزیابی تاکید دارد
- معیارهای استاندارد ، معتبر و شفاف برای موفقیت دارد
- با تولید یک محصول و عملکرد کیفی همراه می باشد
- حافظه مدار نیست
- مکمل و ملازم با آموزش است
http://farajidasht.blogfa.com
+ نوشته شده در ۱۳۸۹/۰۱/۲۹ ساعت 11:52 توسط بهروز فرجي دشت
|
بهروز فرجي دشت