طبقه بندی پروژه ها و تکالیف بر مبنای هوش دانش آموزان
خواندن و آواز در مورد مردمان کشورها ، حوادث تاریخی ، کتاب ها و اجرای موسیقی یا شعر بزمی ، سرود دسته جمعی ، موسیقی مذهبی ، هلهله و هورا ، بکارگیری ابزار مختلف موسیقی و ...
3- هوش منطقی / ریاضی :
کار با پازل ، طراحی یا خلاصه و مختصر کردن چیزی ، الگوسازی، فرمول ها ، نمودار ون ، بازی های کامپیوتری ، تجارت آزمایشگاهی ، حل مسأله ، شبیه سازی شده و ...
4- هوش بصری / فضایی :
کارهای هنری ، تصویری ، عکاسی ، ساخت پوستر ، نمودارو تصویرگری ، انیمیشن کارتون ، استفاده از تخته سیاه ، اورهد، نوارهای تصویری و مدل ها و ...
5- هوش بدنی / جنبشی :
هنر ، فعالیت های بدنی ، فعالیت های علمی در آزمایشگاه ، انجام عملی کارها ، ایفای نقش نمایشی ، بازی باز و بسته کردن وسایل ، شکل دادن ، دوباره بازسازی کردن ، کار با ابزار ، گردش های علمی ، کارهای گروهی ، با بدن صحبت کردن ( پانتومیم ) ، مصاحبه ، اجرای حرکات اروبیک ، رقص و نمایش ، اجرای یادگیری.

6- هوش درون فردی/ هوش شخصی :
کارهای نوشتاری فردی مثل یادداشت های روزانه ، تهیه دفتر خاص یک یا چند موضوع درسی ، شناخت فردی ، شناخت نقاط قوت و ضعف خود و خودسنجی ، خواندن انفرادی ، شعر نویسی، تمرکز برخود( مدیتیشن )
انجام فعالیت هایی که به تمرکز نیاز دارد ، خاطره نویسی.

7- هوش میان فردی :
کارگروهی ، تهیه فیلم ، اسلاید ، برنامه های مشترک کامپیوتری ، فعالیت های گروهی ، ارتباط الکترونیکی ، بحث های گروهی ، مصاحبه ها و کنفرانس ها .

8- هوش طبیعت گرایی :
گیاه شناسی ، جانورشناسی ، حشره شناسی ، شناخت محیط های طبیعی مثل غارها ، گزارش علمی ، آموزش در محیط باز ، آموزش زیست محیطی ، پیاده روی در طبیعت ، پیش بینی هوا ، کشف طبیعت ، مطالعات اکولوژی ، شناخت سنگ ها و برگ ها و...
http://farajidasht.blogfa.com

بهروز فرجي دشت